前几天发表了一篇《粗心的本质——能力欠缺》有不少条友阅读了，要求破解之法，就满足条友的要求吧。
站在粗心者的角度来看，克服粗心的毛病，相当于改错，有三个要素：我很想改正错误，我很想知道错在哪里，我很想知道怎么改错。所有的方法都是围绕着这三个要素展开的。
我们以最常见的错别字为例，说一说改错的方法。
方法一.制作错别字专帖。把错别字都收集起来，建立一个专门的帖子，张贴在醒目的地方，时常能够看到，时时刻刻提醒自己改错。
当然，这个改错帖子，一定要“醒目”，错别字用红色的笔书写，上面再打上叉叉，醒目的提醒这个字是错别字，并排再写上正确的字。如下图所示：
原图片来自人民日报。我加了圆圈和打叉，够醒目吧！孩子没有出错的字，不要收录，可能造成画蛇添足式的错误！（就是网上说的给带偏了）
方法二.收集错题集。就是模仿刚才改掉错别字的方法，先是在自己的作业本上把错题醒目的标注出来，提醒自己改错，积累到一定阶段，再把所有错题都收集起来，建立一个错题集，错题用红色的笔书写，正确的解法写旁边，错误的原因也写出来。时不时的看一看自己存在的错误，提醒自己改错。
方法三.用一题多解的方法改错。一题多解相当于从多角度思考同一个问题的解决方案，可以起到让思维具有多样性的效果，看问题具有全面性，也能减少思维的漏洞。
一个问题多角度思考解决方法，就可以比较出各种方法的优劣性，好的方法就会占据脑子最重要的位置，这是人性使然，可以从根本上减少“粗心”。
现实生活中有太多这样的例子。我们以做饭为例，以前农村做饭比较多的使用柴火灶，砍柴非常的不方便，做饭的时候还烟熏火燎的，后来有了煤气灶，比柴火灶方便了一些，但换煤气还是比较麻烦，也不太安全，再后来，有了天然气，做饭就变得非常方便了，试想，如果你做饭的时候有这三种工具选择，你会选择什么样的工具呢？这是不言而喻的！，同样的例子还有：有了彩电不想看黑白，有了奥迪不想开奥拓，有了“四G”手机不想用“三G”……想一想，是不是这个道理。再开个玩笑，有些男人遇到年轻漂亮的就想甩掉“黄脸婆”哦（头条君的公开课说，有争议的话题，受人追捧，推荐量大，我就试试），以新换旧嘛！
方法四.搜集易错题。现在网络非常发达，可以在网上搜索易错题，达到预防的功能。
方法五.分析错误的原因。当老师时间长了，你会发现，有一些学生的错误是很有规律的，比如，有些学生因为记错一个公式，每次考试，只要有用到那个公式的考题，就会出错；有的学生因为没有学会某个特定的解题方法，只要考题出现需要这种解题方法时，就会出错；有些学生对某一个题型不掌握，考试出现这个题型的时候，就会出错。因为粗心的原因比较多，在此，仅仅举几个例子，抛砖引玉。知道了错误的原因所在，改错就有了方向。现在非常时髦的大数据干这个事情非常擅长！
方法六.预防第一概念出错。不少错误出现的最初始的原因是第一次接触的时候就出错了，因为人都有先入为主的惯性，第一次就弄错了，这个错误就会占据着脑子的“最高位置”，每次出现这个场景的时候，处在脑子“最高职位”的概念就出来了，出错就在所难免了。想一想，单位的一把手是一位能力低下的人物，单位遇到重大问题，需要决策的时候是个啥情况！
方法七.浏览题典，加大覆盖度。这个方法主要是解决思维漏洞问题的。覆盖度可以从多个方面来看，比如，题型、方法、技巧、条件、结论、场合背景等等。当然，学生不可能达到如此高度，也不要求达到如此高度。一般情况下，只要浏览了比较好的题典，就知道自己哪些知识还没有注意到，就足以还达到“课标”和“考纲”的要求。当然，如果还能够看看好一点的一题多解方面的书籍，效果就更好了。
方法八.改变不良习惯。比如，做事马马虎虎，拖拖拉拉；做作业就是应付差事，受一点苦就叫苦连天；爱撒谎，有这种习惯的孩子喜欢掩盖错误，改错比较难；爱慕虚荣，有这种习惯的孩子，往往静不下心来，掌握知识的深度宽度就存在问题；盲目自信，这与小时候过度的表扬鼓励有一定关系。
方法九.建立奖励机制。根据孩子改错的效果，建立相应的奖励机制，鼓励孩子改正错误，增加孩子改错的动力，不过，不能搞过头了。
方法十.人为“强”刺激。老一辈的人都知道私塾，私塾里面有一样很特别的东西——戒尺！上私塾的孩子，犯错误就会受到戒尺的惩罚，这把小小的戒尺把学生很多小毛病都给“打掉”了，家长可以借鉴，但一定要控制好“度”，写这个我会被吐槽死的！
小毛病已经很多的孩子，不建议采取这个方法……打皮啦！不起作用！教师就更不能采用这个方法，会被开除公职的哦！
方法十一.改变观念，建立改正错误光荣的理念。如果孩子改错是家长逼的，那效果肯定不会很好！改掉粗心的毛病，最核心的方法是孩子自己有强烈的改错愿望！家长工作重点应该在这里！家长可以通过讲故事，看视频，自己身边的教训等等，让孩子知道粗心的危害性，特别是粗心的毛病如果带到今后的工作中其危害更大，让孩子自己有改错的强烈愿望，才是重中之重。
最后，构建知错必改的家庭环境。掩盖掩饰错误是人之常情，也是人性的弱点，我们都或多或少的存在这个缺点。孩子粗心的毛病，或许与身处的家庭环境有很大关系。父母平时习惯相互指责，不承认错误，掩盖掩饰错误等行为，都会给孩子带来深远的影响，虽然扯的有点远，还是注意一点的好。
如果是遗传性质的智力问题，我真的没有办法解决，但我可以给你一个建议，去找那位教育“大师”，他说“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，他应该是神仙下凡了，肯定有超常规的方法，可以解决粗心问题！
